Les línies que constitueixen aquesta presentació de la renovada página web de la UIMIR per a l’any 2021 no poden començar d’altra manera que desitjant que la situació de crisi sanitària que va mediatitzar el desenvolupament normal dels cursos de l’any passat no ens condicioni també la programació que hem establert de cara al vint-i-cinquè aniversari de la nostra institució. Tota la gent que forma part del gran engranatge que és la UIMIR hi ha posat molta il·lusió i molts esforços per tal que Menorca continui tenint una eina de cultura i d’innovació a l’alçada del que es mereix. L’Ajuntament de Maó, el Consell Insular de Menorca i l’Institut Menorquí d’Estudis, i les tres universitats fundadores de la UIMIR, la de les Illes Balears, la de Barcelona i la Oberta de Catalunya, juntament amb entitats menorquines de tot tipus, relacionades amb temes docents, ecològics, patrimonials i culturals, entre molts d’altres, han seguit donant suport a la nostra institució des de tots els punts de vista, l’econòmic, l’administratiu i el del suggeriment dels temes dels cursos. Com cada any, el nostre agraïment és gran i us toca a vosaltres jutjar l’encert i la qualitat de la proposta...

llegiu-ne més

Coordinació: Anna Carballo Márquez i Marta Portero Tresserra. Universitat Oberta de Catalunya i Universitat Autònoma de Barcelona

Professorat: Anna Carballo Márquez i Marta Portero Tresserra
Universitat Oberta de Catalunya i Universitat Autònoma de Barcelona

Lloc: Seu de l'Institut Menorquí d'Estudis (Can Victori, Camí des Castell, 28, Maó)

Dates i horari: 19-20 i 26-27 de novembre de 2021

Idioma: Català

Objectius:
- Conèixer les bases neurobiològiques de la conducta i la cognició humana.
- Conèixer els mecanismes que intervenen en els processos d’aprenentatge i memòria.
- Potenciar les competències i habilitats docents relacionades amb el coneixement de les funcions del cervell.
- Desenvolupar eines i recursos per adaptar els descobriments neurocientífics a la pràctica docent diària.
- Aplicar coneixements neurocientífics en la millora del disseny d’espais d’aprenentatge.

Contingut/Programa:
Divendres 19 de novembre
De 15.00 a 15.15 h. Recepció dels participants i acte de benvinguda.

De 15.15 a 20.00 h. Anna Carballo
• Aportacions de la neurociència a l’educació: possibilitats i limitacions.
• Neurodesenvolupament i cervell adolescent.

Dissabte 20 de novembre
De 9.00 a 14.00 h. Anna Carballo
• Aprenentatge i plasticitat cerebral.
• Funcions executives i propostes creatives a l’aula.


Divendres 26 de novembre
De 15.00 a 20.00 h. Marta Portero
• Processos atencionals.
• Factors socials i emocionals en l’aprenentatge.

Dissabte 27 de novembre
De 9.00 a 14.00 h. Marta Portero
• Metodologies basades en l’evidència.
• Cos i ment.

Descripció:
El creixent interès per una educació basada en l’evidència científica, així com els recents progressos en el camp de la neurociència sobre els processos d’aprenentatge i plasticitat cerebral, han permès una aproximació entre ambdós camps de coneixement que ofereix una visió dels processos d’ensenyament-aprenentatge basada en el funcionament del cervell.

En aquest sentit, els estudis en neurociència cognitiva pretenen proporcionar eines i fonamentació empírica perquè mestres i docents puguin justificar i repensar la seva pràctica pedagògica tenint en compte els diferents factors que intervenen en el funcionament cerebral i en l’aprenentatge.

Informació addicional:
Participants a qui va adreçat principalment: Mestres i docents (infantil, primària, secundària, adults), educadors/es socials, psicopedagogs, etc.

Duració: 20 hores

Places limitades

Aquest curs queda subjecte a possibles modificacions de dates o format en funció de les mesures sanitàries vigents en el moment de la seva realització.

Preu d'inscripció: 60 euros